「臺灣社會科學引文索引」(TSSCI)核心期刊

遠景基金會季刊第18卷第4期  (2017年10月) 

臺灣在美中互動中的第三方影響

臺灣在美中互動中的第三方影響

黎寶文

（美國喬治亞州立大學政治學博士）

 

摘要：

臺灣作為三角關係中的弱小第三方，如何影響美中互動？本文擬利用1995年至2015年的事件資料，分析驗證與臺灣相關之行為是否影響美中關係。若是，本文將嘗試分析臺灣如何影響美中互動。統計分析顯示，臺灣較少直接影響美中互動，但是臺灣第三方影響在美中關係中仍然扮演間接角色。對中國而言，臺美互動可能改變中國面對美中臺三方博弈的利益計算。對美國而言，美國對中決策常隨美國對臺政策而自我調整，此現象顯示美國長期透過國內決策過程追求兩者均衡。

關鍵詞：三角關係、美中關係、臺灣、第三方影響、事件資料

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冷戰後韓美同盟變遷之研究(1992-2013)

黃奕婷

（臺灣大學政治學研究所碩士）

張登及*

（臺灣大學政治學系副教授）

 摘要： 

本文探討韓美同盟的變遷，以圖了解一個聯盟的發展如何受到第三者的影響，並藉韓國四任總統時期的案例，探討以下三個議題：冷戰結束以來韓美同盟的發展與強度變化、該同盟關係變化與中國崛起因素的關聯，以及上述影響對聯盟理論的啟示。研究發現，同盟強度同時受到結構面與認知面因素的影響，並與韓國國內政府變動和對威脅的認知有關。威脅既有客觀的北韓核武與中、朝、韓關係親疏變化，也有對北韓、中國與美國的主觀認知。

關鍵詞：聯盟理論、韓美同盟、中國崛起、中韓關係、朝鮮半島

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陸生來臺就學之學習成效及知覺之研究

顏志榮

（樹德科技大學流通管理系教授兼副校長）

李樑堅*

（義守大學財務金融學系副教授兼行政副校長） 

劉慶中

（前屏東大學教育行政研究所教授） 

摘要： 

本文以陸生來臺就學之學習成效相關進行研究，並且透過相關訪談及問卷發放，再運用統計分析方法，進行T檢定、變異數分析、因素分析與迴歸分析，來針對陸生在學習歷程與學習成效等層面進行分析。研究結果顯示，陸生來臺學習歷程的三個構面，如學校資源、校園經驗、學習適應，與依變項構面學習滿意度具正向顯著相關，其中次文化學習、教師教學、行政服務、社會支援、課業適應及生活適應等子構面對學習滿意度認同度具正向顯著關係。

關鍵詞：陸生、來臺就學、學習成效、學習歷程、文化包容性

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